مرايا – قال وزير التربية والتعليم تيسير النعيمي إنه تم تنفيذ 90 بالمئة من بنود الاتفاقية مع نقابة المعلمين، ولم يتبقى سوى بند يتطلب مسارا تشريعيا لتعديل قانون التقاعد المدني وبندا آخر كان يتطلب مراجعة النقابة لوزارة الصناعة والتجارة لتقديم تصور حول مشروع استثماري كانت النقابة تنوي انشاؤه
وناقش وزيرا الداخلية سلامة حماد والتربية والتعليم الدكتور تيسير النعيمي أبرز الإجراءات الإدارية والفنية المتخذة ، لبدء العام الدراسي المقبل 2020/2021 .

وأكد النعيمي ان هذا اللقاء يأتي بهدف التنسيق والتشاور بين وزارتي التربية والتعليم والداخلية من خلال الحكام الاداريين والأجهزة المعنية ، وخاصة في ظل الظروف الصحية التي تشهدها المملكة نتيجة جائحة كورونا ، مشيرا الى ان نجاح امتحانات الثانوية العامة خلال العام الحالي دون تسجيل اي إصابات او تجمعات جاء بجهد وطني مشترك بين جميع المؤسسات والأجهزة المعنية .

وأشار إلى ان النظام التربوي متماسك ويحقق انجازات بفضل الجهود التي يبذلها المعلم الاردني حيث وصل عدد المدارس الى حوالي 8000 مدرسة حكومية وخاصة ، وهناك انجازات نوعية تتعلق بجودة التعليم ومستواه وهذا لم يكن ليتحقق لولا الإرادة السياسية لجلالة الملك عبد الله الثاني ودعمه المستمر للمنظومة التعليمية بكافة أركانها.

وأوضح ان وزارة التربية تنظر الى مجالس التطوير التربوي باعتبارها رافعة حقيقية وأداة فاعلة تساعد المدارس على تحقيق اهدافها التعليمية من خلال الإشتباك الايجابي والتواصل ووضع مؤشرات الاداء التي تساعد المدارس على وضع خططها التدريسية.

وكشف النعيمي انه سيتم تطوير آلية عمل هذه المجالس لتكون أداة للمساءلة ليس بهدف العقاب وإنما للتطوير والتحسين وهذا هو الدور الرئيسي لهذه المجالس.

وأوضح اننا لا زلنا ندفع كلفة تربوية جراء الانقطاع عن التعليم في بداية العام الحالي مشيرا الى ان الفاقد التعليمي هو حق للطلبة ونحن جميعا مسؤولون ان نفي بهذا الحق .

وأشار إلى أنه سيكون هناك دوام مبكر للهيئات التدريسية لهذا العام بهدف تدريبهم على البرتوكول الصحي الذي تم اعداده بالتعاون مع وزارة الصحة ، لضمان عودة الطلبة المقررة في بداية الشهر المقبل بكل يسر وسهولة ووفقا للاجراءات الصحية والوقائية اللازمة للتصدي لانتشار فيروس كورونا.

وفيما يتعلق بالموجودات المالية في صندوق ضمان العاملين في وزارة التربية أكد النعيمي انها تبلغ حاليا 123 مليون دينار ولم يطالها أي شبهة فساد .